看了八云灵梦的小课堂，我也想来扯两句……

结论是当然有用，但你也不能指望太多。虽然之前我也发过这种观点的帖子，但是这回有了实质性证据，自己当了一次小白鼠。

月初考了个雅思试试，因为上学期太忙，考了个那种无准备纯裸考，这会成绩出了，完全符合我的预期：顶级哑巴英语

我上了大学以后就再也没正经学过英语了，全是看 YοuTube、看电影之类的，加上逛英文论坛、看一些软件的说明文档和教程。就现状来说，还是非常有效果的，这段时间我看电视剧、电影开英文字幕就够，网络视频 1.5 倍、2 倍速也能听懂。这也反映在了成绩上：阅读满分，听力几乎满分。但是显然，看东西、玩东西只是被动接收，没有什么输出的机会。写作因为逛论坛，稍微得到点练习，勉强高过平均分，口语是彻底的一踏糊涂，出考场都没脸见人那种……

写作、口语我没得教，但我觉得至少听力我还是可以说一说。我学的理工，周围的同学多半都是英语老大难，宿舍里除我之外三个人，两个听力全靠蒙。我跟他们聊天发现，普遍都是英语基础打的不行，初中、高中的课内词汇一问三不知，不认音标等等。

按照我的经验，正确发音是练习听力的基础，对于英语这种表音文字，发音是不可忽视的一部分。不知道现在英语老师们会不会认真教音标，我们反正不教，我的音标是我妈在我初一的时候教我的，对我的学习帮助巨大。读音除了在听力上用，拼写上也用得到，以 control 这词为例，有的学生就直接逐字背 c-o-n-t-r-o-l，但我感觉最好还是通过读音 /kənˈtrəʊl/，/kən/=con，/tr/=tr，/əʊ/=o，/l/=l，会读就会拼写，见到拼写就能知道读音。而且读音也不能死记，因为英语读音太多变了，要多记一些类似的组合，比如 confess、consider、confirm 里的 con，troll、trophy、intro 里的 tro 等等。词汇量也是，虽然通过听力能慢慢积累，但一开始初中高中的几千个基础词汇还是非常重要的，绝对不能有所疏漏，也可以通过一些词汇表，比如 Oxford 5000 来查漏补缺。初中高中的基础一定要打好。

脑内翻译这层也是必须要去掉，这没啥好方法，必须得靠积累。我看有不少人拿“英语环境”来说事，可在这个信息时代，英语环境实在是太简单了，只要一上网就有无数的资源。就我来说，我小学初中的时候特爱看流言终结者，就着双语字幕积累了一些词。之后开始鼓捣电脑，看了一些B站上别人翻译的视频，逐渐发现自己对电脑相关的词汇知道的越来越多，直到有一天发现，嘿，没字幕我也听得懂。之后就是逐渐从电脑转到更多的领域，科技、工程、游戏、历史之类的，每次都是一开始各种听不懂，但越往后就越逐渐明朗，都是慢慢积累的。谁说看视频性价比效率不高？你一边娱乐还一边学习，既积累了知识，还有爱好推动着你，一石二鸟，多简单。英语思维也是，好多细微区别是翻译、注释永远没法表达的，必须要从英文的角度理解，看英文解释、从上下文、语气之中推测之类。视频比起书、音频等，信息量是最大的，你从画面、上下文、语气中能得到更多信息，帮助你理解，我认为对学习英语的内在逻辑帮助较大。当然，写作之类只的靠视频里的口语还是不够的，视频之类的也只能帮你入门，再深入的东西就得看书啥的了

我生物、化学也都学的不错，我感觉这些和英语差不多，有一些定式的东西，比如反应式、英语语法，但大多都是对细碎知识的积累。我感觉这些科目不是学不学的懂的问题，是你得组织好你的知识，形成一个知识网络。就和上面说的带 con、tro 的词似的，说一个 control，你得能联想出各种各样相关的知识才行，不能和背课文一样哗哗死记。英语不管对于文科还是理科生，都不应该有什么抵触，你都学会中文了，再来一个还能难到哪去？

这主要是针对老男人教孩子这个方面写的，坛里好多语言、学习大佬，我难以匹敌，还请不要见怪 orz